山东乐陵：让学生变身爱劳动的“小能手”

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 赵世振 时永琰）“田家少闲月，五月人倍忙(máng)。”近日，山东省乐陵市第一(dìyī)实验幼儿园活跃着一批穿着园服(yuánfú)的孩子们，他们挥汗如雨，手中(shǒuzhōng)拿着农具，怀里抱着麦穗，勾勒出让人侧目一幅劳动画卷。

“如今很多孩童，只是偶尔在书本上触摸麦穗的图案，却感受不到麦芒刺手的痛感，孩子们或许张口就能背诵‘粒粒皆辛苦’的诗句(shījù)，却很难懂得每一粒庄稼都是农民用汗水换来(huànlái)的。劳动教育应该更多地走向室外，在大自然中生根发芽。”该园(gāiyuán)园长金丽娟表示。该园引导幼儿(yòuér)通过真实劳作(láozuò)出力流汗、磨炼意志、收获成长。

近年来(jìnniánlái)，乐陵市教体局为保障劳动教育的扎实(zhāshí)推进，以丰富(fēngfù)的地域特色为基础，构建多层级、多样化的劳动课程体系。设置日常生活劳动、生产劳动、地域特色、非遗课程、实践体验五大板块，注重“校内+校外”劳动体系建设，不断拓展“家乡推介(tuījiè)官”“研学游”“进农场”“进社区”活动，建立长期稳定(wěndìng)的实践点。

各级(gèjí)各类学校根据不同学段学生的认知(rènzhī)和(hé)实践能力设置(shèzhì)科学合理的劳动特色课程，形成从易到难、螺旋上升的知识和技能体系。同时整合社会、家庭、学校资源，邀请农技专家(zhuānjiā)、非遗传承人走进(zǒujìn)校园授课，组织学生到工厂、田野等地开展研学实践，鼓励家长在家中引导孩子参与家务劳动，让劳动教育从学校延伸到社会和家庭，形成全方位育人格局。

近日，黄夹镇中心小学“割麦—收获—加工—制作(zhìzuò)”体系化的“麦向成长”活动也在(zài)如火如荼地开展。学生们不但体验割麦的艰辛(jiānxīn)，还实地走进磨坊，感受传统加工技艺。

“先把(bǎ)酵母用温水化开，再倒入面粉里(lǐ)，然后(ránhòu)慢慢加水，揉成光滑的面团(miàntuán)……”该校学生苏蕊的家长一边说，一边示范。孩子们听得聚精会神，纷纷撸起袖子，开始揉面。有的面团揉得坑坑洼洼，有的还沾了一身面粉……学生们丝毫不在意，尽情享受劳动乐趣。

据了解，该校持续打造“三色”文化育人体系，孩子们在汗水中感悟红色精神(jīngshén)，在自然(zìrán)中培育绿色(lǜsè)理念，在收获中体验金色(jīnsè)农耕，以三色文化为载体，在学生们心中播下了热爱劳动、尊重自然、传承精神的种子。

在乐陵市寨头堡乡闫芙蓉(fúróng)小学的“桃李园”里，认领果树的学生们(men)开启了“‘杏’运采摘”之旅。从翻土施肥、浇水除草(chúcǎo)，到疏花疏果、收获(shōuhuò)采摘，孩子们亲历农作物生长的全过程。四年级学生高家骏说(jùnshuō)：“学校杏树今年结了100多个果子，看着它们一天天长大，特别开心！”

“劳动教育不仅是技能(jìnéng)的传授，更是精神的培育。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东表示。通过劳动实践，孩子们(men)懂得(dǒngde)了“一粥一饭来之不易”，增强了集体荣誉感，锻炼出坚韧不拔的意志，让思政教育、育人实践真正落地生根(luòdìshēnggēn)。

作者：赵世振(zhàoshìzhèn) 时永琰