珙县职业教育高质量发展座谈会在四川珙县职校召开
珙县职业教育高质量发展座谈会在四川珙县职校召开
珙县职业教育高质量发展座谈会在四川珙县职校召开6月18日,珙县职业教育(jiàoyù)(jiàoyù)高质量(gāozhìliàng)发展座谈会在四川省珙县职业技术学校(xuéxiào)召开。四川省职业技术教育学会副会长夏平(xiàpíng),四川省中职德育(déyù)教学指导委员会主任、原(yuán)宣汉(xuānhàn)职中党委书记(dǎngwěishūjì)、校长冉启全,四川省中等职业学校(专业)评估专家组成员符立,原宣汉职中副校长程荣,四川省中职学校教学质量监测委员会委员程刚,四川省区域职业教育高质量发展研究项目负责人张世能,珙县教育和体育局党组书记、局长杨明贵,珙县教育和体育局党组成员、副局长黄先贵,珙县职校党委副书记、校长陈炜,珙县职校党委委员、副校长刘青松,珙县职校党委委员、副校长吴桥,珙县职校党委委员、副校长何(hé)麒麟共同参加了本次会议,会议由陈炜主持。
会议伊始,陈炜对珙县职校本学期在学校管理、技能大赛、升学就业等板块进行了全面总结。同时,也客观指出了当前存在的(de)不足。如教师队伍的“双师型”结构(jiégòu)还需优化,学生(xuéshēng)的职业素养和综合能力培养仍需加强等。他强调,学校将针对这些问题(wèntí),采取切实有效的措施加以改进(jiāyǐgǎijìn),以推动学校职业教育高质量发展。
冉启全从指导思想、主要目标、重点任务(rènwù)、工作责任、实施路径(lùjìng)、保障措施几个方面详细介绍了四川省区域(qūyù)(qūyù)职业教育高质量发展研究项目的(de)工作方案。同时强调,该项目旨在通过系统化的改革措施,紧密结合珙县及周边地区的产业需求,全面提升区域内职业教育的质量与水平。
张世能则从成立(chénglì)联席机制的(de)(de)必要性和紧迫性、联席机制的组织架构(jiàgòu)及职责建议、联席机制的运行模式等几个方面进行了说明。他指出,面对快速变化的社会经济环境和产业升级的需求,建立由政府、学校、企业共同参与的联席机制显得尤为重要和紧迫,不仅能促进信息共享和资源整合,还能有效解决职业教育中存在(cúnzài)的供需脱节问题。
在交流(jiāoliú)环节,参会人员就如何进一步推动珙县职业教育高质量发展(fāzhǎn)进行了深入交流,分享了各自的(de)经验和见解。大家一致(yízhì)认为,要实现这一目标,必须加强政校企三方的合作,共同打造有利于职业教育发展的生态环境。此外,还需要不断探索和创新人才培养(réncáipéiyǎng)模式,注重理论与实践相结合(xiāngjiéhé),提高学生的实际操作能力和创新能力。吸引(xīyǐn)更多优秀人才投身职业教育事业,为珙县乃至更大范围内的经济社会发展提供坚实的人才支撑。
黄先贵在发言中强调职教是县域经济“人才摇篮”,并提出(tíchū)了(le)未来发展规划:加快三期工程建设,联合高职院校开发VR虚拟仿真实训系统;实施“一校联百企”工程,对合作(hézuò)企业给予税收(shuìshōu)抵扣等激励;加强与高职院校合作“3+2”“3+4”中高本衔接,提升专业匹配度;落实(luòshí)“双百工程”;寻求县政府在土地(tǔdì)、资金(如产教融合专项债券)上倾斜,企业深度参与“订单(dìngdān)班”“学徒制”。包括空间拓展与硬件升级、专业优化与产业对接等方面的具体措施。
夏平对《珙县职业(zhíyè)教育高质量发展项目(xiàngmù)工作方案》进行了点评并提出(tíchū)指导意见。他指出,方案的整体框架较为(jiàowéi)清晰,方向基本明确,但在思路提炼、目标定位和任务落实等方面仍需进一步完善和提升。同时表示(biǎoshì),方案应更加(gèngjiā)注重如何为职业教育高质量发展提供系统性支撑,强化服务意识和发展导向,在提升职教影响力、增强办学活力、推动产教深度融合上下功夫。最后(zuìhòu)强调,要立足更高站位,围绕服务区域经济社会发展和产业升级的总体(zǒngtǐ)要求,突出职业教育在人才培养、技术服务和区域支撑方面的功能定位。并建议,要反复修订方案。在机制(jīzhì)建设上创新突破,在专业设置上紧贴地方产业需求,在资源统筹上加大整合力度,努力将珙县职校建设成为(chéngwéi)具有(jùyǒu)示范引领作用的区域性职业教育高地。
本次座谈会此次座谈会不仅为珙县(gǒngxiàn)职业教育的(de)发展(fāzhǎn)提供了宝贵(bǎoguì)的思路和方向,也明确了珙县职教高质量发展的路径图。下一步,珙县职校将在(zài)县委、县政府的坚强领导下,在市县教育主管部门的有力指导下,紧紧围绕区域产业(chǎnyè)发展需求,深入推进产教融合、校企合作(hézuò),持续优化专业布局和师资结构,全面提升人才培养质量。同时,通过构建政校企协同、多方参与、多元投入的发展机制,努力(nǔlì)将学校打造成为服务地方经济、辐射周边区域的高水平(gāoshuǐpíng)中等职业学校,奋力书写珙县职业教育高质量发展的新篇章。(图/文 四川省珙县职业技术学校)

6月18日,珙县职业教育(jiàoyù)(jiàoyù)高质量(gāozhìliàng)发展座谈会在四川省珙县职业技术学校(xuéxiào)召开。四川省职业技术教育学会副会长夏平(xiàpíng),四川省中职德育(déyù)教学指导委员会主任、原(yuán)宣汉(xuānhàn)职中党委书记(dǎngwěishūjì)、校长冉启全,四川省中等职业学校(专业)评估专家组成员符立,原宣汉职中副校长程荣,四川省中职学校教学质量监测委员会委员程刚,四川省区域职业教育高质量发展研究项目负责人张世能,珙县教育和体育局党组书记、局长杨明贵,珙县教育和体育局党组成员、副局长黄先贵,珙县职校党委副书记、校长陈炜,珙县职校党委委员、副校长刘青松,珙县职校党委委员、副校长吴桥,珙县职校党委委员、副校长何(hé)麒麟共同参加了本次会议,会议由陈炜主持。

会议伊始,陈炜对珙县职校本学期在学校管理、技能大赛、升学就业等板块进行了全面总结。同时,也客观指出了当前存在的(de)不足。如教师队伍的“双师型”结构(jiégòu)还需优化,学生(xuéshēng)的职业素养和综合能力培养仍需加强等。他强调,学校将针对这些问题(wèntí),采取切实有效的措施加以改进(jiāyǐgǎijìn),以推动学校职业教育高质量发展。
冉启全从指导思想、主要目标、重点任务(rènwù)、工作责任、实施路径(lùjìng)、保障措施几个方面详细介绍了四川省区域(qūyù)(qūyù)职业教育高质量发展研究项目的(de)工作方案。同时强调,该项目旨在通过系统化的改革措施,紧密结合珙县及周边地区的产业需求,全面提升区域内职业教育的质量与水平。
张世能则从成立(chénglì)联席机制的(de)(de)必要性和紧迫性、联席机制的组织架构(jiàgòu)及职责建议、联席机制的运行模式等几个方面进行了说明。他指出,面对快速变化的社会经济环境和产业升级的需求,建立由政府、学校、企业共同参与的联席机制显得尤为重要和紧迫,不仅能促进信息共享和资源整合,还能有效解决职业教育中存在(cúnzài)的供需脱节问题。
在交流(jiāoliú)环节,参会人员就如何进一步推动珙县职业教育高质量发展(fāzhǎn)进行了深入交流,分享了各自的(de)经验和见解。大家一致(yízhì)认为,要实现这一目标,必须加强政校企三方的合作,共同打造有利于职业教育发展的生态环境。此外,还需要不断探索和创新人才培养(réncáipéiyǎng)模式,注重理论与实践相结合(xiāngjiéhé),提高学生的实际操作能力和创新能力。吸引(xīyǐn)更多优秀人才投身职业教育事业,为珙县乃至更大范围内的经济社会发展提供坚实的人才支撑。
黄先贵在发言中强调职教是县域经济“人才摇篮”,并提出(tíchū)了(le)未来发展规划:加快三期工程建设,联合高职院校开发VR虚拟仿真实训系统;实施“一校联百企”工程,对合作(hézuò)企业给予税收(shuìshōu)抵扣等激励;加强与高职院校合作“3+2”“3+4”中高本衔接,提升专业匹配度;落实(luòshí)“双百工程”;寻求县政府在土地(tǔdì)、资金(如产教融合专项债券)上倾斜,企业深度参与“订单(dìngdān)班”“学徒制”。包括空间拓展与硬件升级、专业优化与产业对接等方面的具体措施。
夏平对《珙县职业(zhíyè)教育高质量发展项目(xiàngmù)工作方案》进行了点评并提出(tíchū)指导意见。他指出,方案的整体框架较为(jiàowéi)清晰,方向基本明确,但在思路提炼、目标定位和任务落实等方面仍需进一步完善和提升。同时表示(biǎoshì),方案应更加(gèngjiā)注重如何为职业教育高质量发展提供系统性支撑,强化服务意识和发展导向,在提升职教影响力、增强办学活力、推动产教深度融合上下功夫。最后(zuìhòu)强调,要立足更高站位,围绕服务区域经济社会发展和产业升级的总体(zǒngtǐ)要求,突出职业教育在人才培养、技术服务和区域支撑方面的功能定位。并建议,要反复修订方案。在机制(jīzhì)建设上创新突破,在专业设置上紧贴地方产业需求,在资源统筹上加大整合力度,努力将珙县职校建设成为(chéngwéi)具有(jùyǒu)示范引领作用的区域性职业教育高地。
本次座谈会此次座谈会不仅为珙县(gǒngxiàn)职业教育的(de)发展(fāzhǎn)提供了宝贵(bǎoguì)的思路和方向,也明确了珙县职教高质量发展的路径图。下一步,珙县职校将在(zài)县委、县政府的坚强领导下,在市县教育主管部门的有力指导下,紧紧围绕区域产业(chǎnyè)发展需求,深入推进产教融合、校企合作(hézuò),持续优化专业布局和师资结构,全面提升人才培养质量。同时,通过构建政校企协同、多方参与、多元投入的发展机制,努力(nǔlì)将学校打造成为服务地方经济、辐射周边区域的高水平(gāoshuǐpíng)中等职业学校,奋力书写珙县职业教育高质量发展的新篇章。(图/文 四川省珙县职业技术学校)

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